3月12日，于香港舉行的GBA School Awards（大灣區(qū)教育卓越獎）頒獎典禮上，澳門國際學校（TIS）憑借在幼兒教育及STEAM教育領域的卓越表現(xiàn)，從眾多參選學校中脫穎而出，一舉榮獲Early Childhood Center Award（幼兒教育中心獎）與STEAM Award（STEAM教育獎）兩項殊榮。這一成果再次彰顯了學校在大灣區(qū)國際教育領域的專業(yè)實力與持續(xù)創(chuàng)新的教育理念。
本屆大獎競爭激烈，吸引了來自粵港澳大灣區(qū)多所優(yōu)秀國際學校及教育機構參與。TIS今年共提交三個項目參選，充分展現(xiàn)了學校在課程創(chuàng)新與跨學科教學方面的探索成果。其中，由學校幼兒教育團隊主導申報的項目榮獲Early Childhood Center Award，表彰其在幼兒教育環(huán)境設計、探究式學習以及兒童全面發(fā)展方面的卓越實踐；由STEAM教學團隊申報的項目則獲得STEAM Award，肯定了學校在跨學科學習、創(chuàng)新思維培養(yǎng)以及科技與藝術融合教育方面的突出表現(xiàn)。
此外，學校另外一項Experiential Learning Program Award（體驗式學習項目獎）亦成功入圍決賽。這一「兩項大獎、一項入圍」的成績，不僅展現(xiàn)了TIS在不同教育領域的創(chuàng)新成果，也體現(xiàn)了學校在課程設計與教學實踐上的持續(xù)探索與高標準追求。
回顧去年，TIS曾在首屆大灣區(qū)教育卓越獎中以多個項目入圍決賽，并最終榮獲Student Agency（K-12）類別獎項。今年面對更激烈的競爭環(huán)境，學校仍然取得兩項重要獎項與多項入圍的成績，進一步鞏固了其在大灣區(qū)國際教育領域的影響力。
TIS校長Lorne Schmidt表示：「我們非常榮幸能在大灣區(qū)教育卓越獎中再次獲得認可。這不僅是對教師團隊專業(yè)能力與創(chuàng)新精神的肯定，更體現(xiàn)了整個學校社群在推動優(yōu)質(zhì)教育方面的共同努力。我們的教師致力于設計富有啟發(fā)性的學習體驗，培養(yǎng)學生的好奇心、創(chuàng)造力與社會責任感。」
展望未來，TIS將持續(xù)深化STEAM教育與體驗式學習的融合發(fā)展，并在幼兒教育階段探索更多創(chuàng)新教學模式。同時，學校也將加強教師專業(yè)發(fā)展與區(qū)域教育交流，為學生提供更具前瞻性與多元化的學習體驗，培養(yǎng)能夠面向未來、勇于探索的全球公民。
來源：半島網(wǎng)
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