中經(jīng)聯(lián)播訊(金向友 出志新?通訊員 李焱)“又獲省級(jí)一等獎(jiǎng)！”泉州豐澤區(qū)北附小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“豐澤區(qū)北附小學(xué)”）學(xué)生王梓燁，在福建省2024數(shù)字中國(guó)青少年AI機(jī)器人賽道總決賽中榮獲一等獎(jiǎng)。和他一起參加本次比賽的另外6位北附學(xué)子，也從近3000支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
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將語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)列為一到六年級(jí)的主科，開啟“大四門”時(shí)代，讓學(xué)生在閱讀、思考、表達(dá)的過程中，學(xué)習(xí)核心知識(shí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。這是豐澤區(qū)北附小學(xué)校長(zhǎng)周淡水自2018年上任以來，始終堅(jiān)持且積極踐行的教學(xué)理念。
六年來，豐澤區(qū)北附小學(xué)“大四門”，不僅形成了更適應(yīng)教育改革趨勢(shì)、更適合學(xué)生全面發(fā)展的課程設(shè)置，并結(jié)出累累碩果，還與北京最新發(fā)布的“新中考”思路不謀而合。豐澤區(qū)北附小學(xué)可謂揚(yáng)帆教育革新之旅。
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看成效?累累碩果掛枝頭
立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。從課程設(shè)置到聚焦實(shí)踐，豐澤區(qū)北附小學(xué)圍繞“大四門”，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，把“學(xué)習(xí)核心知識(shí)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”作為教學(xué)重點(diǎn)，深耕課堂、不斷探索，師生在各級(jí)各類比賽中脫穎而出，取得豐碩成果。
語文方面，豐澤區(qū)北附小學(xué)高年級(jí)學(xué)生林蓓培在2024年“海峽教育杯”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。另有3位北附學(xué)子也從176名參賽選手中脫穎而出，分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
數(shù)學(xué)方面，在第四屆“海峽杯”青少年數(shù)學(xué)精英賽，北附學(xué)子榮獲金獎(jiǎng)2人，銀獎(jiǎng)8人，銅獎(jiǎng)38人。一年來，學(xué)校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)187人，參加第10屆世界數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽榮獲團(tuán)體金牌。
科學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)同樣喜人。近年來，學(xué)校逐年加大力度支持學(xué)生參加各級(jí)各類科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并注重打造教師團(tuán)隊(duì)，不斷提高競(jìng)賽指導(dǎo)水平，學(xué)生參與率與獲獎(jiǎng)率連年提升，獲獎(jiǎng)層次也不斷提高。據(jù)悉，近三年來，該校參賽學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人；省級(jí)一等獎(jiǎng)9人、二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)7人；市級(jí)一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)22人、三等獎(jiǎng)19人；區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)17人、三等獎(jiǎng)10人。在今年5月的2024數(shù)字中國(guó)創(chuàng)新大賽青少年AI機(jī)器人賽道決賽中，北附學(xué)子省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)二等獎(jiǎng)2人，省級(jí)三等獎(jiǎng)4人。同時(shí)，該校王寶瑩老師獲評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。?
另外，正是學(xué)校對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)和提高的重視，在泉州市中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)卓越工程苗子遴選中，學(xué)子林宇航、柯騰、張鈺朋、陳柏豪還通過選拔，參加卓越工程項(xiàng)目活動(dòng)。
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向未來?研思深耕再出發(fā)
北京素來是全國(guó)教改的風(fēng)向標(biāo)，近期北京宣布中考“大四門”時(shí)代正式開啟。這一舉措意義重大，很顯然，主打的就是四個(gè)字：科技興國(guó)。豐澤區(qū)北附小學(xué)“大四門”倡導(dǎo)的教學(xué)理念和多年實(shí)踐，正與此不謀而合。
豐澤區(qū)北附小學(xué)“大四門”，不是只為學(xué)科而教，把教學(xué)局限于狹隘的學(xué)科本位中，而是將學(xué)科及其教學(xué)活動(dòng)與提升學(xué)生素養(yǎng)緊緊相連，從而培養(yǎng)視野開闊、才思敏捷并具有豐富文化素養(yǎng)的人才。從這個(gè)角度來說，豐澤區(qū)北附小學(xué)也走在了教育革新之旅的前列。
語文：讓學(xué)生“好讀書，讀好書”。該校非常重視語文教育，通過大量閱讀來提升語文運(yùn)用、文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造等語文核心素養(yǎng)。為此，學(xué)校配置了圖書室和閱覽室，而且每天安排固定時(shí)間供學(xué)生閱讀；開發(fā)經(jīng)典傳承的校本課程，并納入學(xué)生必修課；各班在課后延時(shí)服務(wù)中安排學(xué)生上臺(tái)演講，提高思維和表達(dá)能力；語文課前三分種開展經(jīng)典誦讀，每學(xué)期舉行經(jīng)典誦讀比賽和古詩詞考級(jí)活動(dòng)等。
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英語：拓展國(guó)際視野，增進(jìn)學(xué)生的多元理解能力。從一年級(jí)起，學(xué)校每班每周開設(shè)五節(jié)英語課，其中兩節(jié)為外教課，培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，拓展國(guó)際視野，增進(jìn)多元理解能力；學(xué)校編寫校本教材《英語口語300句》，提高學(xué)生口語交流能力；舉行英語口語比賽、英語演講比賽、英語單詞比賽、雙語升旗儀式、英語配音比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，六年級(jí)學(xué)生英語能夠達(dá)到初二年水平。
數(shù)學(xué)：激活學(xué)生的頭腦和數(shù)學(xué)思維。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要，打造立體式、多層次的數(shù)學(xué)課程體系，滿足學(xué)生不同的個(gè)性需求，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊思維和眼界，提升學(xué)科核心素養(yǎng)。比如，將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，每年開展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠真正將數(shù)學(xué)應(yīng)用于自己的成長(zhǎng)中；將數(shù)學(xué)與說理相結(jié)合，每學(xué)期舉行數(shù)學(xué)說理比賽、數(shù)學(xué)說理手抄報(bào)比賽等，讓學(xué)生在說理中提高思辨能力，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；將數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練相結(jié)合，每周開設(shè)兩節(jié)思維訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等。
科學(xué)：多掌握科學(xué)知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小學(xué)科學(xué)是小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)校從一年級(jí)開始，就把科學(xué)納入主科課程，知識(shí)涵蓋了物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)等內(nèi)容，同時(shí)重視學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作，培養(yǎng)解決問題和獨(dú)立探索的能力。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情，學(xué)校每學(xué)年還舉辦一系列豐富的科技活動(dòng)，如電子百拼比賽、樂高拼搭比賽、科幻繪畫比賽、科技小制作比賽、科技金點(diǎn)子創(chuàng)新比賽、水火箭比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考、研究和創(chuàng)新。
接下來，豐澤區(qū)北附小學(xué)將研思深耕再出發(fā)，繼續(xù)圍繞“大四門”，不斷優(yōu)化課程體系，不遺余力地在價(jià)值引領(lǐng)、思維啟迪、品格塑造等方面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子絢麗綻放。
