中經(jīng)聯(lián)播訊（李學(xué)坤 綏芬河市融媒體中心記者姚自強(qiáng)）剪紙藝術(shù)猶如一株春滕，古老而長(zhǎng)青，它的實(shí)用性、普及性、藝術(shù)性，成了人們的精神依托。這是他們豐衣足食、風(fēng)調(diào)雨順的美好愿望；這是虔誠(chéng)的祈福；這是真情的流露；這是珍藏的記憶；這是才華的彰顯。在黑龍江省綏芬河市，有一位被譽(yù)為“全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師”、非遺剪紙藝術(shù)傳承者周兆艷，今天讓我們到她的工作室 - 綏芬河市青少年校外活動(dòng)中心去看一看她的剪紙藝術(shù)。

坐落在綏芬河市大直路南端的綏芬河市青少年校外活動(dòng)中心里，周兆艷正在給小學(xué)生們上剪紙課，記者看到，一把普通的剪刀，幾張普通的紅紙,在孩子們手中，變幻出線條纖細(xì)、富有節(jié)奏的藝術(shù)形象,變幻出形態(tài)各異的巧姑秀女，變幻出栩栩如生的剪紙藝術(shù)，活脫生動(dòng)的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。

這是一堂小學(xué)的普通美術(shù)課,你看,他們剪得多開(kāi)心啊!因?yàn)檫@位美術(shù)老師她就是一位剪紙愛(ài)好者。

周兆艷說(shuō)：“2000年我把剪紙藝術(shù)帶進(jìn)校園，帶進(jìn)課堂，教給了老師和學(xué)生進(jìn)行剪紙技藝普及，讓老師和學(xué)生們近距離感受到非遺的魅力，在傳統(tǒng)文化的教育與熏陶中，更好地理解和感知了“什么是文化自信”，為民族文化生生不息的傳承積蓄了后備力量。20多年過(guò)去了，一批以批學(xué)生跟隨我學(xué)習(xí)過(guò)剪紙。為了傳承非遺剪紙藝術(shù)，打造全市文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)新高地，我們綏芬河教育即將在全市各個(gè)中小學(xué)中把剪紙融入課后服務(wù)普及剪紙教學(xué)，通過(guò)學(xué)校把剪紙傳播出去，把這門(mén)技藝保存好，因?yàn)橹袊?guó)剪紙歷史悠久，不僅要在這一代人中傳承，也需下一代努力?！?/p>

據(jù)考證，剪紙藝術(shù)從商代開(kāi)始就有人用金銀箔、皮革或絲織品制作裝飾品，這些都是為剪紙的前身。而真正意義上的剪紙，應(yīng)該從紙的出現(xiàn)開(kāi)始。南北朝粱朝宗懔在《荊楚歲時(shí)記》中記載：“正月七日為人日，以七種菜為羹；剪彩為人，或鏤金箔為人，以貼屏風(fēng)，亦戴之于頭鬢；又造華勝以相宜，登高賦詩(shī)?！边@是關(guān)于剪紙最早的文字記載，而現(xiàn)已發(fā)掘的中國(guó)最早的剪紙作品也出現(xiàn)在北朝時(shí)期，此后各個(gè)朝代，這項(xiàng)飽含對(duì)美好生活向往的民間藝術(shù)就再也沒(méi)有中斷過(guò)，它充實(shí)于民俗活動(dòng)中，逐漸流傳于全國(guó)。?

周兆艷說(shuō)：“從小就比較喜歡這個(gè)剪紙，在這中環(huán)境中進(jìn)行熏陶，真正接觸剪紙是在1997年到北寒小學(xué)任教的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]什么特色，就開(kāi)始簡(jiǎn)單地教學(xué)，到1998年到第四小學(xué)的時(shí)候，全部要求開(kāi)展特色教育的時(shí)候，才真真正正地把這個(gè)剪紙進(jìn)行下來(lái)。到2000年的時(shí)候才把這個(gè)剪紙藝術(shù)真正帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了課堂，交給老師，教給孩子?！?/p>

妙剪春來(lái)萬(wàn)物生，樂(lè)添福壽映前程。周兆艷巧弄翩翩舞，栩栩如生醉月傾。剪紙藝術(shù)成為周兆艷人生追求的一個(gè)理想與目標(biāo)。為了剪紙藝術(shù)學(xué)通弄懂，她除了做好教學(xué)工作之外，舍棄一切休閑娛樂(lè)時(shí)間，每天都沉浸在剪紙藝術(shù)之中。她通過(guò)外出考察學(xué)習(xí)之外，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)習(xí)。并找機(jī)會(huì)參加一些國(guó)家、省、市剪紙藝術(shù)展。據(jù)了解，自2009年以來(lái)，周兆艷的剪紙藝術(shù)作品，先后獲得綏芬河市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)教學(xué)大賽《百變團(tuán)花》一等獎(jiǎng)、科研成果《百變團(tuán)花說(shuō)課》牡丹江教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、論文《讓民族精神在指尖流淌》黑龍江省科研成果一等獎(jiǎng)、《中國(guó)龍》黑龍江省2011年學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲錄像課評(píng)一等獎(jiǎng)、全省美術(shù)教師剪紙培訓(xùn)及教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐第十屆研討會(huì)《百變團(tuán)花》優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、《讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)中小學(xué)生課堂》黑龍江省教育學(xué)會(huì)第32次科研成果評(píng)審中獲一等獎(jiǎng)、《美術(shù)教學(xué)中紙藝樣本課程開(kāi)發(fā)與利用》評(píng)為黑龍江省教育學(xué)會(huì)39次科研顧果一等獎(jiǎng)、《讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)中小學(xué)生課堂》一文，經(jīng)綏芬河市教育科學(xué)規(guī)劃辦組織專家評(píng)審，評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)、在綏芬河市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比中《中國(guó)剪紙與俄羅斯套娃》榮獲一等獎(jiǎng)。那么，當(dāng)記者說(shuō)起現(xiàn)如今按照地域和風(fēng)格差異，剪紙藝術(shù)作品南北方有何差異的時(shí)候？

周兆艷說(shuō)：“中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙分布地域很廣，全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。歸納起來(lái)可以分為北方和南方兩大流派，在南方和北方兩個(gè)派系里面又根據(jù)不同地域各有特色各有代表。

北方剪紙渾厚、粗狂、天真、質(zhì)樸，南方剪紙靈秀、秀美、嚴(yán)謹(jǐn)、纖細(xì)。正如郭沫若先生所說(shuō)：“曾見(jiàn)北國(guó)之窗花，其味天真而渾厚；今見(jiàn)南方之刻紙，玲瓏剔透得未有。一剪之巧奪神功，美在人間永不朽?！币徽Z(yǔ)道破了南北剪紙的風(fēng)格特點(diǎn)?！?/p>

“以象寓意，以意構(gòu)象”，這是民間剪紙得以長(zhǎng)久廣泛地流傳的主要原因，心靈手巧的剪紙藝人，創(chuàng)造了裝飾性的剪紙裝飾起居，美化生活，把向往美好的故事、人物、動(dòng)物、植物巧妙地結(jié)合在一起，制作成惟妙惟肖的具有滿族特色的剪紙藝術(shù)品，借此來(lái)祈禱生活富貴美滿，萬(wàn)事如意。

針對(duì)民間傳統(tǒng)剪紙與現(xiàn)代剪紙的差距都有哪些呢？周兆艷說(shuō)：“民間傳統(tǒng)剪紙的傳承對(duì)象大多是幾乎沒(méi)有學(xué)過(guò)素描和色彩的民間藝人，剪的花樣基本上是一代代傳承下來(lái)的。現(xiàn)代剪紙是以創(chuàng)作為前提，傳統(tǒng)的民間藝人大多沒(méi)有美術(shù)功底，所以在現(xiàn)代剪紙作品創(chuàng)作上會(huì)有一定難度?！?/p>

多年的成功積累，周兆艷的剪紙藝術(shù)作品，已經(jīng)從單一的主題類型，發(fā)展到多種創(chuàng)意設(shè)計(jì)主題，她在給學(xué)生們講授剪紙課時(shí)從傳統(tǒng)民間剪紙入手，講授剪紙的由來(lái)，剪紙的寓意，剪紙的圖樣語(yǔ)言，剪紙的技法，單色剪紙、染色剪紙、套色剪紙等多維度的了解剪紙藝術(shù)的不同形式，多角度為孩子們滲透“北方剪紙”的傳統(tǒng)文化。從而進(jìn)一步提高了學(xué)生們剪紙興趣與技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，也了解了民俗風(fēng)情、熟悉生活；也幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操，擴(kuò)大交流創(chuàng)作，用剪紙記錄校園生活，從學(xué)生的視角剪紙新時(shí)代的剪紙作品。在活動(dòng)中讓學(xué)生掌握了剪紙技能，學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的剪紙作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績(jī)，同時(shí)，也豐富了學(xué)生們的課余生活。

在談到結(jié)合全市文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作，下一步在剪紙藝術(shù)作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)上都有哪些想法時(shí)，周兆艷胸有成竹侃侃而談：“先改變了傳統(tǒng)剪紙以往的剪形態(tài)，將現(xiàn)代剪紙與傳統(tǒng)剪紙相融合進(jìn)行創(chuàng)新與繼承制作有我們綏芬河特色的剪紙作品，在制作材質(zhì)上也加以改變例如，我現(xiàn)在用的絨布、絲綢、金屬紡織面料等等?！?/p>

美從土中生，美從民間來(lái)，愿民間剪紙藝術(shù)深深植根于這塊古老而文明的土地，走出百年口岸邊城,走向世界,以其獨(dú)特的韻味,融入我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大的民族文化的藝術(shù)長(zhǎng)廊,讓這朵民間藝術(shù)之花定然會(huì)向世人綻放出奇異的光彩。