課堂是教學(xué)的核心陣地,要實現(xiàn)課堂的高效,師生之間必須密切交往,精彩互動,相互作用,特別要讓學(xué)生做課堂“學(xué)”的主人。這樣,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”才能無縫對接,真正實現(xiàn)教學(xué)相長。一、把課堂“學(xué)”的主體交給學(xué)生“老師講,學(xué)生聽”滿堂灌的教學(xué)模式,現(xiàn)在還沒有完全消除。這種模式突出教師的主體地位,學(xué)生處于被動學(xué)的現(xiàn)狀。如今,新型的“先學(xué)后教、分類分層、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。這種模式的核
教育通訊
2025年09月29日
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