中經(jīng)聯(lián)播訊（金向友 莊秋風(fēng) 通訊員 鄭斯圖 陳大宇）在軍營(yíng)，他曾用汗水淬煉鐵血意志；在知識(shí)的殿堂，他以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春；在國(guó)旗下，在賽場(chǎng)上，在講臺(tái)前，他始終以挺拔的身姿，踐行著軍人的使命與擔(dān)當(dāng)。今天走近這位身兼多重身份的優(yōu)秀青年、解放軍戰(zhàn)士、人民教師、退役軍人國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員——廖粵和。
2014年9月，廖粵和告別熟悉的生活，投身陸軍80集團(tuán)軍某特戰(zhàn)旅，在槍林彈雨的訓(xùn)練中鍛造血性，在挑戰(zhàn)極限的磨礪中砥礪意志。五年間，他用堅(jiān)持和汗水換來(lái)榮譽(yù)：兩次優(yōu)秀士官、一次旅嘉獎(jiǎng)、一次營(yíng)嘉獎(jiǎng)。軍旅不僅塑造了他的體魄，更賦予了他永不服輸?shù)撵`魂。
2019年退伍后，他并未選擇停歇，而是做出一個(gè)更艱難的決定：復(fù)讀高三。從戰(zhàn)場(chǎng)回歸書(shū)海，他用鐵一般的意志面對(duì)筆墨考驗(yàn)，最終以總分第一的成績(jī)考入龍巖學(xué)院體育學(xué)院，用拼搏詮釋了“戰(zhàn)士無(wú)畏，步履不?！?/span>。四年的大學(xué)生活，他沒(méi)有懈怠，依舊步履鏗鏘，在汗水與努力中書(shū)寫(xiě)新的高光時(shí)刻。
如今，他回到家鄉(xiāng)，成為一名初中體育教師。在講臺(tái)上，他用堅(jiān)毅的眼神鼓舞學(xué)生勇敢拼搏，用軍旅故事點(diǎn)燃他們心中的理想之火，用體育精神塑造他們不屈的品格。他明白，教育不僅僅是教授技能，更是引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)拼搏和奮斗。
▲左一廖粵和
曾經(jīng)，他手握鋼槍守護(hù)祖國(guó)的安寧，如今他依然在不同的賽場(chǎng)上踐行軍人精神。作為退役軍人國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員，他用挺拔的軍姿與堅(jiān)定的信念守護(hù)國(guó)旗下的尊嚴(yán)。
作為2024年全國(guó)體校U系列田徑錦標(biāo)賽裁判員，他用專(zhuān)業(yè)與公正維護(hù)競(jìng)技體育的純粹。作為第十三屆“龍湖杯”男子籃球賽西溪鄉(xiāng)隊(duì)員，他在賽場(chǎng)上奮力拼搏，將軍人不屈的精神揮灑在每一次奔跑與投籃之中。
從軍旅生涯到三尺講臺(tái)，從整齊列隊(duì)到課堂育人，他用一次次選擇拓寬人生的邊界，在挑戰(zhàn)與蛻變中找到新的使命?；蛟S，真正的高光時(shí)刻并非來(lái)自掌聲與榮譽(yù)，而是在責(zé)任與堅(jiān)守中塑造出的力量。從軍營(yíng)到校園，他未曾停下步伐，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也用赤誠(chéng)的初心點(diǎn)燃學(xué)生的熱血與夢(mèng)想。
廖粵和表示：隨著退役軍人在校園中的占比逐漸增加，我們不僅能在課堂上傳授知識(shí)，更能在行為習(xí)慣、作風(fēng)養(yǎng)成上潛移默化地影響學(xué)生。同時(shí)，軍人出身的教師也能更好地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。我希望能夠在部隊(duì)教育與學(xué)校教育的結(jié)合點(diǎn)上下更多功夫，讓體育課不僅僅是身體鍛煉的場(chǎng)所，更是塑造意志、錘煉精神的課堂。我希望學(xué)生們?cè)隗w育課上，不只是學(xué)會(huì)跑步、跳遠(yuǎn)，更能感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，培養(yǎng)勇敢拼搏、不畏困難的品質(zhì)。我會(huì)不斷探索，將軍旅精神更系統(tǒng)化地融入教學(xué)，讓學(xué)生們真正上不同的體育課，更有意義的體育課。
