海外中國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)狀況如何？疫情對(duì)他們的學(xué)業(yè)影響有多大？新京報(bào)記者采訪了多名不同國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生，聽(tīng)他們講述疫情之下的開(kāi)學(xué)情況。

進(jìn)入9月，秋季新學(xué)期開(kāi)始，國(guó)內(nèi)高校近期已組織學(xué)生返校，開(kāi)展線下復(fù)課。但對(duì)于留學(xué)海外的中國(guó)留學(xué)生們，他們的新學(xué)期則更為復(fù)雜。

今年3月以來(lái)，由于海外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，一些留學(xué)生選擇回國(guó)，一些則選擇留在當(dāng)?shù)?。?jù)中新社報(bào)道，教育部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2020年海外留學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)160萬(wàn)。今年3月海外疫情暴發(fā)以來(lái)，留在海外的留學(xué)生約有142萬(wàn)。目前，許多海外國(guó)家疫情仍在持續(xù)，且多個(gè)國(guó)家疫情出現(xiàn)巨大反彈，為中國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)帶來(lái)挑戰(zhàn)。

對(duì)于滯留在國(guó)內(nèi)的海外留學(xué)生，中國(guó)教育部9月16日頒布多項(xiàng)舉措來(lái)促進(jìn)國(guó)內(nèi)高校接收這類留學(xué)生借讀。教育部網(wǎng)站發(fā)布消息稱，將合理引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課，允許國(guó)內(nèi)高校提供短期學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，以及通過(guò)中外合作辦學(xué)方式豐富就學(xué)路徑。據(jù)新華社報(bào)道，目前教育部已批準(zhǔn)全國(guó)近90個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目臨時(shí)擴(kuò)招，為那些因?yàn)橐咔槌鰢?guó)受阻的學(xué)生提供國(guó)內(nèi)就學(xué)機(jī)會(huì)。

海外中國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)狀況如何？疫情對(duì)他們的學(xué)業(yè)影響有多大？新京報(bào)記者采訪了多名不同國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生，聽(tīng)他們講述疫情之下的開(kāi)學(xué)情況。其中，一些滯留在國(guó)內(nèi)的留學(xué)生遠(yuǎn)程開(kāi)學(xué)，繼續(xù)上網(wǎng)課；也有一些疫情期間一直留在海外的留學(xué)生線下開(kāi)學(xué)，開(kāi)啟線上+線下復(fù)合復(fù)課的新學(xué)期。

留學(xué)英國(guó)的中國(guó)留學(xué)生

“疫情期間全面轉(zhuǎn)為上網(wǎng)課；考勤考核規(guī)則取消”

王新是一名英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院的研究生，本應(yīng)在上半年畢業(yè)回國(guó)的她因疫情影響導(dǎo)致畢業(yè)論文的提交時(shí)間推遲，她也因此滯留在英國(guó)。

在英國(guó)新冠疫情較為嚴(yán)重的3月中旬到6月中旬，王新整整三個(gè)月沒(méi)有出門，只能通過(guò)網(wǎng)上訂貨來(lái)囤儲(chǔ)生活物資和食物。個(gè)人防護(hù)用品也很難買到，她在網(wǎng)上搶購(gòu)了一些消毒液，國(guó)內(nèi)的家人也給她寄去了一些口罩。

從3月開(kāi)始，倫敦地區(qū)學(xué)校的所有課程都變成了網(wǎng)上授課，王新覺(jué)得這樣的改變給自己的學(xué)業(yè)帶來(lái)了一些影響。

“網(wǎng)課的效果不太好，有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)會(huì)不穩(wěn)定，無(wú)法和老師流暢地溝通。而且線上答疑時(shí)只能和老師溝通交流，沒(méi)辦法像平時(shí)上課那樣和同學(xué)有充分的討論，明顯感覺(jué)到學(xué)習(xí)效率沒(méi)有以前高?！蓖跣抡f(shuō)。

在王新所在學(xué)校以往的實(shí)地課程教學(xué)中，教師會(huì)十分注重學(xué)生的上課考勤，如果考勤率低于80%，就不能參加該課程的期末考試。但疫情期間，教師不再注重考勤這一指標(biāo)，考勤率過(guò)低而不能參加考試的規(guī)定也取消了。

進(jìn)入9月，英國(guó)新冠疫情再次出現(xiàn)新增確診病例激增的現(xiàn)象，每日新增確診病例一直保持在2000例以上。此前，政府為了刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，重新開(kāi)放了餐廳等消費(fèi)場(chǎng)所?！霸S多餐廳制定了半價(jià)的優(yōu)惠就餐政策，使得餐廳內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)爆滿的現(xiàn)象?！蓖跣抡f(shuō)，最近政府出臺(tái)了新的防疫政策，不允許6人以上的集會(huì)，并要求人們?cè)诠妶?chǎng)所盡量保持社交距離。

已經(jīng)結(jié)束全部課程的王新打算在9月底回國(guó)，但這趟回國(guó)之旅不太容易。當(dāng)?shù)孛窈骄忠蟮菣C(jī)前提供3天內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告，但在當(dāng)?shù)刈鐾旰怂釞z測(cè)后收到結(jié)果的時(shí)間不確定，導(dǎo)致一些人無(wú)法在上飛機(jī)前提供規(guī)定時(shí)間內(nèi)的檢測(cè)報(bào)告，因此錯(cuò)過(guò)自己的高價(jià)航班。

“檢測(cè)結(jié)果一般需要1到3天才能拿到，有些人為了能在上飛機(jī)前拿到結(jié)果，會(huì)去檢測(cè)很多次，這就導(dǎo)致核酸檢測(cè)預(yù)約變得更難?！蓖跣抡f(shuō)。

留學(xué)美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生

“無(wú)法返校后申請(qǐng)全部線上上課；時(shí)差原因基本都半夜上課”

李一是美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校的博士一年級(jí)學(xué)生，今年的秋季新學(xué)期本該是她去往美國(guó)開(kāi)始學(xué)業(yè)的第一年。但受疫情影響，她只能滯留在上海的家中，通過(guò)線上上課方式來(lái)開(kāi)展課程學(xué)習(xí)，而她同班的同學(xué)則有70%已經(jīng)返校。

她所在的學(xué)校8月24日正式復(fù)課，并在新學(xué)期采用線上+線下混合式的復(fù)課方式。對(duì)于像她一樣無(wú)法返校進(jìn)行實(shí)地上課的學(xué)生，也可以申請(qǐng)全部課程都轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)程線上上課。

據(jù)李一了解，伊利諾伊大學(xué)香檳分校在開(kāi)學(xué)復(fù)課后采取了較為嚴(yán)格的防疫措施，要求學(xué)生返校之前做好核酸檢測(cè)，憑檢測(cè)報(bào)告進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，每個(gè)學(xué)生每周需要做兩次核酸檢測(cè)。學(xué)生和教職員工進(jìn)入室內(nèi)后必須佩戴口罩，同時(shí)需要保持安全的社交距離。

由于身處國(guó)內(nèi)的李一和學(xué)校存在12小時(shí)的時(shí)差，參與老師的直播授課變得十分困難。李一目前的上課時(shí)間是北京時(shí)間的晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)，有時(shí)還需要在早上5點(diǎn)參加研討課?！坝袝r(shí)候會(huì)看直播課程的回放，但是網(wǎng)絡(luò)實(shí)在太慢了，常常需要加載三四個(gè)小時(shí)才能看。”李一說(shuō)。

新學(xué)期課程全部轉(zhuǎn)為線上也給她的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一些負(fù)面影響。她所學(xué)的材料工程專業(yè)需要開(kāi)展大量實(shí)驗(yàn)，無(wú)法回到校園使她在學(xué)習(xí)時(shí)不能同步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。

李一計(jì)劃在下學(xué)期回學(xué)校，但也要看美國(guó)的疫情情況，“現(xiàn)在情況太復(fù)雜了，只能走一步看一步?！?/p>

留學(xué)加拿大的中國(guó)留學(xué)生

“學(xué)校部分開(kāi)放；全線上復(fù)課有利有弊”

張揚(yáng)是加拿大麥吉爾大學(xué)的一名博士四年級(jí)學(xué)生，今年是他來(lái)到加拿大的第4年。疫情暴發(fā)以來(lái)，他一直留在加拿大魁北克省的蒙特利爾，而魁北克省也一直是加拿大疫情最嚴(yán)重的省份。

加拿大衛(wèi)生部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月16日，加拿大累計(jì)新冠確診病例達(dá)139747例，魁北克省累計(jì)新冠確診病例達(dá)65857例，占該國(guó)累計(jì)病例總數(shù)的47%左右。

據(jù)張揚(yáng)描述，目前魁北克省的酒吧、餐廳、商場(chǎng)等消費(fèi)場(chǎng)所都是開(kāi)放的，但進(jìn)入餐廳用餐需要提前預(yù)約，且每張桌子之間都會(huì)有擋板。餐廳、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所的服務(wù)人員也必須佩戴口罩。

該省在疫情暴發(fā)初期下令關(guān)閉了酒吧等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，在全省每日新增確診病例數(shù)控制在100例以下后，這些場(chǎng)所重新開(kāi)放。但9月11日起，政府再次下令關(guān)閉了卡拉OK性質(zhì)的酒吧。原因是近幾日該省的每日新增確診病例數(shù)量再次回升，9月11日當(dāng)天該省新增確診病例達(dá)到219例。

麥吉爾大學(xué)9月1日正式開(kāi)學(xué)，所有學(xué)生均采用網(wǎng)上上課的方式開(kāi)展新學(xué)期的學(xué)習(xí)?！澳壳凹幽么笏写髮W(xué)都采取網(wǎng)上授課的方式開(kāi)學(xué)復(fù)課，中小學(xué)則已經(jīng)開(kāi)始實(shí)地復(fù)課?！睆垞P(yáng)說(shuō)。

目前，麥吉爾大學(xué)處于部分開(kāi)放的狀態(tài)，學(xué)生可以進(jìn)入校園內(nèi)部，但所有教學(xué)樓都關(guān)閉了。進(jìn)入圖書(shū)館需要提前預(yù)約，以此來(lái)限制入館人數(shù)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室也需要預(yù)約才能進(jìn)入，學(xué)生預(yù)約時(shí)需要在網(wǎng)站上填報(bào)自己的健康信息，且在各個(gè)時(shí)間段只允許一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)入，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后需要保持4米以上的安全社交距離。

3月中旬加拿大暴發(fā)新冠疫情時(shí)，家鄉(xiāng)在湖北的張揚(yáng)無(wú)法回國(guó)，只能滯留在加拿大。疫情暴發(fā)后學(xué)校全面關(guān)閉，課程全部轉(zhuǎn)為線上授課。張揚(yáng)說(shuō)，那段時(shí)間基本就不出門了，“疫情暴發(fā)后的半個(gè)月左右就有了無(wú)接觸送餐和無(wú)接觸送菜，所以生活飲食上沒(méi)啥問(wèn)題?！?/p>

5月份是魁北克省疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，當(dāng)時(shí)張揚(yáng)一個(gè)朋友的室友確診了新冠肺炎，他因此也去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做了鼻咽拭子檢測(cè)，所幸最后結(jié)果是陰性。

由于新學(xué)期以線上教學(xué)的方式復(fù)課，張揚(yáng)在學(xué)習(xí)和研究中的課題組討論也全部轉(zhuǎn)為線上。對(duì)于這樣的改變，張揚(yáng)認(rèn)為是利弊皆有的，“好的地方在于隨時(shí)可以開(kāi)始學(xué)習(xí)討論，不好的地方在于討論中要講一些數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過(guò)程時(shí)會(huì)很不方便。”

對(duì)于疫情帶來(lái)的影響，張揚(yáng)說(shuō)最大的改變是讓他更加注重日常生活衛(wèi)生，比如回到家會(huì)立刻洗手，外出見(jiàn)到消毒液也會(huì)立刻進(jìn)行消毒。

留學(xué)澳大利亞的中國(guó)留學(xué)生

“小部分課程實(shí)地、大部分網(wǎng)課；校內(nèi)仍有學(xué)生不戴口罩”

陳忱是留在澳大利亞的中國(guó)留學(xué)生之一。今年8月24日，陳忱所在的悉尼大學(xué)開(kāi)學(xué)了，她成了一名大二的學(xué)生。

疫情暴發(fā)以來(lái)，陳忱一直沒(méi)有回國(guó)。最初澳洲疫情暴發(fā)時(shí)雖然壓力很大，但因?yàn)橛X(jué)得路上也存在交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，她選擇留在了悉尼。此后幾個(gè)月，澳洲疫情有所緩和，但還是會(huì)偶爾出現(xiàn)幾例，這提醒著她絕不能掉以輕心。

在學(xué)業(yè)上，上學(xué)期疫情暴發(fā)后悉尼大學(xué)就改為網(wǎng)課，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，陳忱慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課的形式。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校規(guī)定一小部分課程可以到校園里實(shí)地上，但其他大部分課程都是網(wǎng)課。對(duì)于無(wú)法及時(shí)返回澳大利亞的學(xué)生，也可以選擇所有課程都上網(wǎng)課。

陳忱提到，為了給學(xué)生提供更好的網(wǎng)課體驗(yàn)，今年悉尼大學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間其實(shí)推遲了幾周，往年一般8月初就開(kāi)學(xué)了。針對(duì)去實(shí)地上課的學(xué)生，學(xué)校有強(qiáng)制保持社交距離，但沒(méi)有強(qiáng)制戴口罩。“我去學(xué)校上過(guò)幾節(jié)課，可以看到中國(guó)留學(xué)生基本上都戴了口罩，但一些當(dāng)?shù)貙W(xué)生沒(méi)戴，可能他們到現(xiàn)在都還沒(méi)習(xí)慣”。

對(duì)于線上上課，陳忱認(rèn)為有利有弊。有利的方面在于，不同于實(shí)地上課，網(wǎng)上上課需要更強(qiáng)的專注力，不然很容易懈怠。弊端則在于，線上上課的討論交流不是那么方便，氛圍感沒(méi)有那么強(qiáng)。

目前，悉尼大學(xué)大部分設(shè)施都開(kāi)放了，圖書(shū)館也開(kāi)始7天24小時(shí)全天候開(kāi)放——雖然目前只允許學(xué)生刷卡進(jìn)入。此外，校園內(nèi)的一些小商店、咖啡廳、小吃攤這個(gè)學(xué)期也陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)放了。

留學(xué)澳大利亞的中國(guó)留學(xué)生

“滯留國(guó)內(nèi)缺少開(kāi)學(xué)的感覺(jué)；線上課程規(guī)劃更細(xì)致了”

伊人也是澳大利亞悉尼大學(xué)的留學(xué)生，但和陳忱不一樣的是，她目前仍滯留在國(guó)內(nèi)。

今年3月底，由于澳大利亞疫情持續(xù)加重，在家人的勸說(shuō)下，伊人回到國(guó)內(nèi)。當(dāng)時(shí)她處在研一下學(xué)期，課程仍在繼續(xù)。因此回到國(guó)內(nèi)后，她也一直在上網(wǎng)課。

8月24日，悉尼大學(xué)新學(xué)期開(kāi)始，伊人成了一名研二的學(xué)生。但這次開(kāi)學(xué)沒(méi)了往常開(kāi)學(xué)的熱鬧——悉尼大學(xué)的新學(xué)期“歡迎周”是線下進(jìn)行的，遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的她沒(méi)辦法參加，一開(kāi)學(xué)就是直接開(kāi)始上課。老師們第一節(jié)課就直接進(jìn)入正題開(kāi)始講課，并沒(méi)有多余的活動(dòng)。

相比于上一學(xué)期突然轉(zhuǎn)為網(wǎng)課，新學(xué)期的線上課程規(guī)劃得更為細(xì)致了，譬如普通課程都是事先錄制好的視頻，需要和學(xué)生交流的則是線上實(shí)時(shí)上課。伊人覺(jué)得，這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)上課程安排細(xì)致全面了很多，各種大課、小課開(kāi)課的數(shù)量都安排得比較到位，這一點(diǎn)還是挺好的。

但是，伊人也指出，網(wǎng)絡(luò)課程和校園課程的體驗(yàn)感還是很不一樣的?！半m然也許老師授課、作業(yè)考試等差別不大，但個(gè)人體驗(yàn)是真的非常不同。面對(duì)一臺(tái)電腦，和面對(duì)一教室的老師同學(xué)是不同的。通過(guò)數(shù)據(jù)線傳出來(lái)的夾雜著電流的聲音，和面對(duì)面交流的討論聲爭(zhēng)辯聲，也是沒(méi)法相提并論的”。

伊人覺(jué)得最遺憾的，就是沒(méi)辦法深入體驗(yàn)國(guó)外的生活。明年夏天伊人就要畢業(yè)了，她希望自己明年年初能夠返回澳洲完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)，但這個(gè)也是不可控的。至少目前澳洲的旅行禁令還未解除，一些地區(qū)的疫情還在擴(kuò)散。

留學(xué)西班牙的中國(guó)留學(xué)生

“線上+線下復(fù)合型復(fù)課；學(xué)生分組輪流入校上課”

張迅是西班牙巴塞羅那大學(xué)的一名研究生。疫情暴發(fā)以來(lái)，他一直留在西班牙，而西班牙一直都是歐洲疫情最嚴(yán)重的國(guó)家之一。約翰斯·霍普金斯大學(xué)疫情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至9月16日，西班牙累計(jì)確診病例超過(guò)61萬(wàn)例，排在世界第九位。

據(jù)英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道，西班牙也是歐盟成員國(guó)中首個(gè)累計(jì)新冠確診病例超50萬(wàn)例的國(guó)家，在過(guò)去兩周內(nèi)，西班牙每10萬(wàn)人中就有260人感染新冠病毒，是歐洲疫情第二嚴(yán)重的法國(guó)的兩倍。西班牙的病死率則位于世界第五，達(dá)到5%。

在疫情最為嚴(yán)重的3月到6月，西班牙的餐廳、影院等場(chǎng)所全部關(guān)閉。6月以后，疫情有所控制，每日新增確診病例維持在三位數(shù)，這些公共消費(fèi)場(chǎng)所得以重新開(kāi)放。

但進(jìn)入7月后，西班牙每日新增確診病例數(shù)一路上升，9月以來(lái)，每日新增病例一直保持在1萬(wàn)例左右。因此，西班牙政府近期再次出臺(tái)防疫限制措施，禁止超過(guò)10人以上的聚集，且外出時(shí)必須佩戴口罩。餐廳仍保持開(kāi)放，但用餐者需要在餐廳外的桌椅上就餐，不能在室內(nèi)聚集用餐。

9月以來(lái)，西班牙的中小學(xué)都已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)展實(shí)地復(fù)課。而大學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間較晚，一般都在10月初正式開(kāi)學(xué)。張迅所在的巴塞羅那大學(xué)將于10月5日正式開(kāi)學(xué)，該校秋季學(xué)期將采取線上+線下的復(fù)合型授課模式，并以分流的方式讓學(xué)生輪流進(jìn)入學(xué)校實(shí)地上課。每班的學(xué)生將分為AB兩組，每組學(xué)生每?jī)芍軆?nèi)有一周在學(xué)校實(shí)地上課，另一周則在家上網(wǎng)課。

對(duì)于進(jìn)入學(xué)校實(shí)地上課的學(xué)生，學(xué)校也制定了較為嚴(yán)格的防疫措施。兩名學(xué)生的座位之間需要有間隔，且上課時(shí)教師和學(xué)生都會(huì)佩戴口罩。從一張由西班牙當(dāng)?shù)貙W(xué)生拍攝的照片中可以看到，教師和學(xué)生在上課時(shí)不僅戴上了口罩，還會(huì)佩戴護(hù)目面罩來(lái)防止病毒的傳播。

張迅目前已經(jīng)完成了在西班牙的學(xué)業(yè)，即將去往德國(guó)繼續(xù)攻讀另一項(xiàng)碩士學(xué)位。從巴塞羅那大學(xué)畢業(yè)后，張迅曾打算回國(guó)一段時(shí)間，但回國(guó)的昂貴費(fèi)用和繁雜程序讓他只得放棄這個(gè)念頭。

“民航局規(guī)定要在登機(jī)前出示3日以內(nèi)的核酸檢測(cè)報(bào)告，但這邊的核酸檢測(cè)只能在工作日進(jìn)行，也就是說(shuō)，如果你周五去做檢測(cè)，周一就無(wú)法拿到報(bào)告。這就讓核酸檢測(cè)和航班時(shí)間的安排變得十分復(fù)雜和困難?！睆堁刚f(shuō)。記者 謝蓮 實(shí)習(xí)生 向晨雨