中經(jīng)聯(lián)播訊 科技賦能生活，前沿技術(shù)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。隨著世界全球化、科技化、智能化趨勢(shì)的愈加深化，各項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)和人們的日常生活深度融合。而每個(gè)行業(yè)也在積極尋求著自己在智能化時(shí)代的定位，力求利用各項(xiàng)前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)自身的打法升級(jí)，在新的時(shí)代背景下蓬勃發(fā)展。
教育行業(yè)也不例外，隨著前沿高新技術(shù)的不斷發(fā)展和突破，越來(lái)越多的行業(yè)精英都開(kāi)始積極投入到了行業(yè)的革新當(dāng)中。劉琴就是這股大軍中的一員。劉琴在教育行業(yè)內(nèi)有著二十多年的經(jīng)驗(yàn)。隨著素質(zhì)教育的全面深化，劉琴創(chuàng)辦了西斯達(dá)教育科技集團(tuán)，一直擔(dān)任著執(zhí)行總裁職務(wù)，同時(shí)劉琴也是西斯達(dá)城市森林學(xué)校校長(zhǎng)，在教育行業(yè)內(nèi)頗具影響力。更重要的是，劉琴對(duì)各項(xiàng)智能化技術(shù)十分了解，一直致力于將各項(xiàng)前沿技術(shù)深度融合到教育行業(yè)的實(shí)際工作中。經(jīng)過(guò)潛心研發(fā)，劉琴開(kāi)發(fā)出了一系列教育行業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果，這些無(wú)與倫比的科研結(jié)晶涵蓋了教師輔助、個(gè)性化學(xué)習(xí)以及智能學(xué)習(xí)等方面，為廣大教育行業(yè)的專家學(xué)者提供了巨大的啟示，也進(jìn)一步奠定了劉琴的行業(yè)領(lǐng)軍地位。
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育領(lǐng)域正逐漸迎來(lái)數(shù)字化和在線教育的時(shí)代。尤其是在遠(yuǎn)程教育和在線培訓(xùn)方面，面對(duì)學(xué)生和教師之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)和管理面臨挑戰(zhàn)。為了更好地支持遠(yuǎn)程教育的需求，提供高效的互動(dòng)與管理方式，劉琴開(kāi)發(fā)了“基于預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)的在線遠(yuǎn)程互動(dòng)管理系統(tǒng)”。在她的諸多成果中“基于預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)的在線遠(yuǎn)程互動(dòng)管理系統(tǒng)”可謂頗具代表性。該技術(shù)的主要目的是通過(guò)提供一個(gè)全面的在線遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，解決面對(duì)面教育中的互動(dòng)和管理問(wèn)題。通過(guò)在教育過(guò)程中收集和分析大量的預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)可以提供高效快速的遠(yuǎn)程互動(dòng)和管理功能。
對(duì)于系統(tǒng)的具體架構(gòu)，劉琴介紹道：“系統(tǒng)收集和整理和教育過(guò)程相關(guān)的各種預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)，包括學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些數(shù)據(jù)的收集可以幫助教師更好地了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)提供個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，系統(tǒng)提供實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程互動(dòng)功能，包括視頻會(huì)議、實(shí)時(shí)聊天和討論區(qū)。學(xué)生和教師可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)的遠(yuǎn)程互動(dòng)，包括討論問(wèn)題、提問(wèn)答疑、作業(yè)提交等活動(dòng)，提供類似于面對(duì)面教育的互動(dòng)體驗(yàn)。教師可以通過(guò)系統(tǒng)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)提交情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等等。這些功能可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行有效地管理和評(píng)估?！睋?jù)悉，基于收集到的預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)可以進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)需求的分析和個(gè)性化推薦教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)智能推薦和適應(yīng)性學(xué)習(xí)功能，教師可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的教學(xué)支持。
毫無(wú)疑問(wèn)，該系統(tǒng)可以為智能教育行業(yè)帶來(lái)諸多證明影響，它可以極大地提高教育的效率和質(zhì)量，促進(jìn)教育資源的共享和普及。同時(shí)，它也為遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了全新的可能性。
目前，劉琴已經(jīng)就“基于預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)的在線遠(yuǎn)程互動(dòng)管理系統(tǒng)”與多家教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校以及相關(guān)企業(yè)達(dá)成了深度合作關(guān)系。據(jù)合作方反饋，“基于預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)的在線遠(yuǎn)程互動(dòng)管理系統(tǒng)”擁有著無(wú)與倫比的先進(jìn)性、創(chuàng)新性和經(jīng)濟(jì)實(shí)用性，現(xiàn)已經(jīng)有效提升了上萬(wàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，受到了廣大師生的一致好評(píng)和高度認(rèn)可。
憑借獨(dú)特教育理論體系和應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)的成果，早在2022年11月，劉琴榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)“2022智慧教育行業(yè)影響力人物”。她的貢獻(xiàn)不僅改善了教師和學(xué)生的教育體驗(yàn)，也為教育行業(yè)帶來(lái)了新的可能性。正是有了像劉琴這樣的杰出人物，教育行業(yè)才能夠不斷向前邁進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。她的努力和奉獻(xiàn)精神無(wú)疑將為我們的教育事業(yè)注入新的動(dòng)力和希望。通過(guò)劉琴的努力和奉獻(xiàn)，我們相信，智慧教育將成為教育行業(yè)的主流趨勢(shì)，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的教育資源，引領(lǐng)她們邁向成功的未來(lái)。劉琴的教育理念和技術(shù)創(chuàng)新無(wú)疑將在未來(lái)的教育領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用，促進(jìn)教育的全面升級(jí)，助力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的新一代人才。
談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，劉琴表示：“能在行業(yè)里得到廣大同行的認(rèn)可，是我的榮幸。在未來(lái)，我也一定會(huì)繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)深耕，努力用更多智能化教育科研成果進(jìn)一步探索行業(yè)的前沿道路?！保ㄎ?張曄）
