中經(jīng)聯(lián)播訊（通訊員 余進勇） 近日，教育部基礎(chǔ)教育司公示第二批全國中小學(xué)人工智能教育基地名單，醴陵市來龍門街道實驗小學(xué)成功入選，成為株洲地區(qū)截至目前為止唯一獲此殊榮的學(xué)校。這一成果標志著該校在人工智能教育領(lǐng)域的探索與實踐獲得國家層面認可，為縣域中小學(xué)AI教育發(fā)展樹立了標桿。
作為一所擁有百余年辦學(xué)積淀的老校，該校前身為1906年創(chuàng)辦的縣立女子學(xué)堂，如今已發(fā)展為擁有2590名學(xué)生、149名教師的現(xiàn)代化名校。自辦學(xué)以來，學(xué)校秉持“創(chuàng)建適合每一個孩子的智慧教育”理念，將人工智能教育作為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，逐步構(gòu)建起全方位、多層次的AI教育生態(tài)。
制度硬件雙保障，筑牢AI教育根基
人工智能教育的蓬勃發(fā)展，離不開堅實的制度支撐與硬件保障。該校將AI教育納入“十五五”發(fā)展規(guī)劃，制定專項實施方案與管理制度，明確“三年打基礎(chǔ)、五年創(chuàng)特色”的發(fā)展目標，成立由黨總支書記、校長牽頭的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進課程開發(fā)、師資培訓(xùn)等工作。
在硬件建設(shè)上，該校投入專項資金打造了3D創(chuàng)客教室、四足機器人實驗室、航模教室等多個智能空間，配備無人機、3D打印機等先進設(shè)備，即將新建的AI實驗室、科創(chuàng)體驗館還將進一步完善智能硬件創(chuàng)作條件。同時，設(shè)立專項經(jīng)費用于設(shè)備升級、教師培訓(xùn)和競賽活動，為AI教育開展提供持續(xù)保障。
課程融合顯特色，AI賦能全學(xué)科
“技術(shù)驅(qū)動、文化賦能、個性發(fā)展”是該校AI課程體系的核心特色。該校構(gòu)建了“普及+提高”的梯隊式課程，低年級通過圖形化編程、AI繪畫等課程感知AI魅力，高年級則開設(shè)AI交互設(shè)計、AI藝術(shù)生成、創(chuàng)意編程、3D創(chuàng)意設(shè)計及智能智造、機器人編程等課程，結(jié)合Python語言、3D打印技術(shù)開展項目式學(xué)習(xí)。
更具亮點的是，該校將醴陵陶瓷、煙花、紅色文化等元素融入校本課程，即將開發(fā)《AI啟蒙樂園》《青芽3D智造》等特色教材，讓學(xué)生在AI實踐中傳承本土文化。在3D打印課堂上，學(xué)生設(shè)計陶瓷文創(chuàng)產(chǎn)品；在機器人課程中，通過編程讓四足機器人演繹湖湘文化故事，這種跨學(xué)科融合的教學(xué)模式，讓AI教育更具生命力。
師資競賽雙驅(qū)動，成果斐然獲認可
優(yōu)秀的教育成果離不開專業(yè)的師資團隊。學(xué)校形成了“名師引導(dǎo)+全員參與”的立體化育人團隊，科創(chuàng)教育領(lǐng)軍人物余進勇作為科學(xué)正高級教師、全國“創(chuàng)新少年培育工程”院士專家指導(dǎo)委員會科創(chuàng)導(dǎo)師，帶領(lǐng)團隊深耕AI教育。通過線下專題培訓(xùn)、線上專家講座、異地研學(xué)交流等方式，實現(xiàn)100%學(xué)科教師AI工具應(yīng)用全覆蓋。
豐碩的教研成果轉(zhuǎn)化為亮眼的競賽成績。2024年，湖南省16件入圍全國青少年人工智能創(chuàng)新實踐優(yōu)秀作品中，該校就有13件，占全省總量的81%；2025年在株洲市信息素養(yǎng)提升實踐活動中斬獲11個一等獎；在第二十六屆湖南省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動中，陳浩天的《喜迎新中國成立75周年》、屈昭勛的《這湘有醴》等2件創(chuàng)意編程（專項）作品分獲一、二等獎。三年來，師生累計獲得全國、省市級AI競賽獎勵100余項，20余名學(xué)生入選株洲市何炳麟公益科技夏令營。
示范輻射促均衡，未來規(guī)劃啟新程
作為株洲市首批人工智能賦能教育實驗標桿校、湖南省青少年科技活動優(yōu)秀示范學(xué)校、全國科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校、全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校、全國中小學(xué)人工智能教育基地，該校積極組織開展湖南省教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃課題“AI技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教育個性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究”、湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會“十四五”規(guī)劃科研課題“生成式人工智能技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用研究”等人工智能課題研究，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，向教育集團成員校及周邊學(xué)校開放AI微課資源，承辦全市“AI教育論壇”，累計接待各地教育考察團8批次300余人次。醴陵融媒體中心、醴陵教育微信平臺、紅網(wǎng)株洲站、株洲教育微信平臺、株洲日報、湖南教育網(wǎng)、湖南教育新聞網(wǎng)、新湖南、湖南科技報、科教新報、湖南日報、中國少年報、《少年發(fā)明與創(chuàng)造》、中國青少年科技教育工作者協(xié)會微信平臺、中國基層網(wǎng)、中國經(jīng)濟新聞聯(lián)播等網(wǎng)宣紙質(zhì)傳媒對其科創(chuàng)成果進行報道，影響力輻射全省乃至全國。
展望未來，該校擬將搭建“AI+科普”科學(xué)教育云平臺，整合AI虛擬實驗室與跨校競賽系統(tǒng)；牽頭建立湘東地區(qū)首個AI教育聯(lián)盟，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。該校負責(zé)人表示，將以此次入選為契機，充分發(fā)揮全國基地的示范引領(lǐng)作用，進一步深化課程資源整合、教學(xué)方式變革與學(xué)科融通創(chuàng)新，以點帶面推動人工智能教育的廣泛普及與深度融合，全面提升青少年科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，力爭打造集體驗、學(xué)習(xí)、探究、實踐于一體的全國中小學(xué)人工智能教育的示范標桿。
