中經(jīng)聯(lián)播訊（通訊員 余進(jìn)勇 余劍波） 為貫徹國家教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，11月17日至22日，“國培計(jì)劃”（2025）——湖南省教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)數(shù)字化指導(dǎo)力培訓(xùn)在長沙紫東閣樂天大酒店成功舉辦。來自全省140名各級(jí)電教機(jī)構(gòu)管理人員、中小學(xué)信息科技學(xué)科骨干教師齊聚一堂，通過為期6天的集中培訓(xùn)，全方位提升數(shù)字化指導(dǎo)能力，為湖南基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入強(qiáng)勁動(dòng)力。開班儀式由湖南省電化教育館副館長石福新主持，館黨總支書記、館長劉吉延到會(huì)并做動(dòng)員講話。

精心謀劃，構(gòu)建多維賦能培訓(xùn)體系

本次培訓(xùn)由湖南省電化教育館主辦，緊扣“人工智能教育教學(xué)深度應(yīng)用”核心主題，嚴(yán)格對標(biāo)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》部署要求，精準(zhǔn)錨定電教系統(tǒng)管理者與中小學(xué)信息科技骨干教師的能力提升需求。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政策規(guī)劃解讀、前沿技術(shù)解析、實(shí)踐案例分享三大核心板塊，既立足宏觀戰(zhàn)略導(dǎo)向，又聚焦一線教學(xué)實(shí)操，重點(diǎn)探索區(qū)域教育數(shù)字化發(fā)展路徑。

在培訓(xùn)模式上，創(chuàng)新采用“專題講座+實(shí)踐操作+主題研修+教學(xué)觀摩”的多元融合形式，特邀華東師范大學(xué)教授周傲英、李鋒，天津市西青區(qū)教師發(fā)展中心教研室副主任、正高級(jí)教師劉蓓，華中師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄭旭東等國內(nèi)教育數(shù)字化領(lǐng)域權(quán)威專家親臨授課，圍繞人工智能與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、AI+國平臺(tái)賦能教學(xué)變革等關(guān)鍵專題開展深度解析。實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)員走進(jìn)芙蓉區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、雨花區(qū)長塘里小學(xué)（本部）、長郡濱江中學(xué)、中雅培粹學(xué)校（南校區(qū)）等優(yōu)質(zhì)基地校，沉浸式學(xué)習(xí)AI課件生成、音視頻創(chuàng)作、智能體構(gòu)建等實(shí)用技能，同步參與分組說課、教學(xué)展示等互動(dòng)研修。為保障培訓(xùn)實(shí)效，主辦方還明確了廉潔自律、考勤管理等嚴(yán)格要求，筑牢培訓(xùn)有序開展的制度保障。

學(xué)有所獲，刷新AI教育認(rèn)知邊界

參訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)為，為期6天的專題培訓(xùn)堪稱“AI賦能教育深度融合的盛宴”，內(nèi)容兼具政策高度、技術(shù)深度與實(shí)踐溫度，干貨密集、收獲滿滿。此前，課件制作、素材搜集、配圖設(shè)計(jì)等備課環(huán)節(jié)往往耗費(fèi)教師大量時(shí)間，且難以精準(zhǔn)契合教學(xué)場景需求。

通過本次系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員全面掌握了AI圖文生成、智能體創(chuàng)建、短視頻制作等實(shí)用技能，尤其是精準(zhǔn)運(yùn)用提示詞的技巧，能讓AI工具快速產(chǎn)出貼合學(xué)科教學(xué)需求的優(yōu)質(zhì)資源。從抽象知識(shí)點(diǎn)的可視化呈現(xiàn)，到個(gè)性化教學(xué)素材的高效生成，每一項(xiàng)技能都直擊教學(xué)痛點(diǎn)、貼合課堂實(shí)際。大家深刻認(rèn)識(shí)到，人工智能并非遙不可及的復(fù)雜技術(shù)，而是切實(shí)減輕備課負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效率的“得力助手”。它既能讓教師從重復(fù)性勞動(dòng)中解放出來，更能通過豐富的資源形式讓課堂生動(dòng)鮮活，助力學(xué)生直觀理解重難點(diǎn)知識(shí)，徹底刷新了學(xué)員們對AI賦能教育的認(rèn)知邊界。

以學(xué)促干，錨定教育轉(zhuǎn)型實(shí)踐方向

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，主動(dòng)把所學(xué)技能深度融入日常教學(xué)。結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)資源，既為自身教學(xué)提質(zhì)增效，更將發(fā)揮“傳幫帶”作用，帶動(dòng)身邊同事共同參與AI教育實(shí)踐。

大家一致認(rèn)為，要以技術(shù)賦能課堂革新，推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)真正落地，讓因材施教的教育理念在智能時(shí)代煥發(fā)新活力。不少學(xué)員談到，未來將持續(xù)聚焦教學(xué)實(shí)際需求，探索AI與學(xué)科教學(xué)的深度融合路徑，讓數(shù)字化技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)生成長與教育質(zhì)量提升。

蓄力前行，共繪湖南數(shù)字教育藍(lán)圖

湖南省電化教育館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次培訓(xùn)是構(gòu)建湖南省數(shù)字教育體系的關(guān)鍵舉措，為基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了新動(dòng)能。140名參訓(xùn)學(xué)員將成為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“種子選手”，回到崗位后將結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，推動(dòng)數(shù)字化教育實(shí)踐落地生根，帶動(dòng)更多教師提升數(shù)字化教學(xué)能力和水平。

下一步，湖南省電化教育館將持續(xù)聚焦教育數(shù)字化發(fā)展需求，不斷完善教師數(shù)字化能力培訓(xùn)體系，以此推動(dòng)人工智能等新技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，為湖南基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航，奮力書寫數(shù)字時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的嶄新篇章。