中經(jīng)聯(lián)播訊（通訊員 余進勇 金敏） 11月28日上午，以“AI賦能·智啟未來”為主題的醴陵市人工智能賦能教育展示交流活動在株洲市首批人工智能賦能教育實驗標桿校、全國中小學(xué)人工智能教育基地——醴陵市實驗小學(xué)成功舉辦。醴陵市教育局黨委書記、局長徐峰，株洲市教育技術(shù)裝備所副所長宮權(quán)、株洲市教育技術(shù)裝備所網(wǎng)絡(luò)中心主任王燁瑩，醴陵市教育局基教股股長龍賽湘、醴陵市教育技術(shù)裝備站站長吳祖良等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)；來自長沙高校人工智能教育專家、株洲市人工智能賦能教育實驗標桿校、醴陵市中小學(xué)科學(xué)與音樂骨干教師代表200余人齊聚一堂，共探人工智能與教育深度融合的實踐路徑。

專家領(lǐng)航：解碼AI教學(xué)融合實操路徑

活動現(xiàn)場，湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全應(yīng)用教研室主任龍海星以“數(shù)智技術(shù)助力課堂教學(xué)創(chuàng)新”為題，結(jié)合中小學(xué)科學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科特點，分享了AI工具的實操應(yīng)用場景。從用霧象網(wǎng)站生成《月相的規(guī)律》動畫視頻，到借助豆包、網(wǎng)易天音讓學(xué)生完成音樂創(chuàng)作，再到用即夢AI將古詩意境轉(zhuǎn)化為水墨畫，一個個接地氣的案例，讓在場教師直觀感受到AI如何打破學(xué)科教學(xué)中的資源、安全與實操壁壘。

長沙學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)院人工智能系主任黃志堅教授則從學(xué)校發(fā)展視角，帶來“人工智能賦能學(xué)校發(fā)展的破局思考與探索”專題講座。他剖析了AI浪潮下中小學(xué)教育面臨的教學(xué)模式、教師角色轉(zhuǎn)型等挑戰(zhàn)，提出AI可通過智能備課、隨堂檢測、趣味教學(xué)工具等方式賦能教師工作，同時強調(diào)學(xué)校應(yīng)聚焦育人本質(zhì)，以“資源+數(shù)據(jù)”雙驅(qū)動創(chuàng)新育人模式，讓技術(shù)服務(wù)于教學(xué)核心。講座結(jié)束后，機器人表演與“神奇的大象牙膏”科學(xué)秀將現(xiàn)場氛圍推向高潮，靈動的機器人動作、炫目的化學(xué)實驗現(xiàn)象，讓老師們感受到科技教育的趣味性與感染力。

課堂觀摩：AI讓學(xué)科教學(xué)煥新顏

在AI輔助課堂觀摩環(huán)節(jié)，醴陵市實驗小學(xué)劉依柳老師的科學(xué)課《電磁轉(zhuǎn)換》，融合AI虛擬形象“奧斯特”、AI智能體助教與HTML5在線練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生通過模擬奧斯特實驗、制作電磁鐵，完成從“現(xiàn)象觀察” 到“原理探究”的認知進階；鄒思老師的音樂課則以越劇《紅樓夢》經(jīng)典唱段為載體，借助數(shù)字人教學(xué)、AI教學(xué)評價等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)蘭花指、丁字步等戲曲基本功的同時，感受傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的融合之美。

兩堂示范課打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，AI數(shù)字人、智能評價工具的融入，既提升了學(xué)生的探究興趣，也讓教學(xué)過程更具個性化。課后，與會教師還饒有興趣地觀摩了學(xué)生信息素養(yǎng)展示，從AI交互設(shè)計、AI藝術(shù)生成、3D創(chuàng)意設(shè)計到機器人編程作品，全方位感受該校AI教育的實踐成果。

多方聚力：共推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

株洲市教育技術(shù)裝備所副所長宮權(quán)在講話中，高度肯定了醴陵市實驗小學(xué)作為株洲市首批人工智能賦能教育實驗標桿校、全國中小學(xué)人工智能教育基地的標桿作用，強調(diào)要以區(qū)縣為主體開展AI教育展示交流活動，積極推進應(yīng)用案例申報、教師人工智能素養(yǎng)測評與全域試點建設(shè)，為株洲市AI教育協(xié)同發(fā)展擘畫藍圖。醴陵市教育局基礎(chǔ)教育股股長龍賽湘則向全市教師提出“擁抱技術(shù)、深耕課堂、堅守本真、協(xié)同共進”四點殷切期望，并鼓勵教師積極將AI技術(shù)有機融入教學(xué)全過程，讓技術(shù)真正服務(wù)于“立德樹人”的育人本質(zhì)。

碩果盈枝：AI教育成果與未來藍圖

近幾年來，該校在人工智能教育領(lǐng)域取得豐碩成果。2024年全國青少年人工智能創(chuàng)新實踐優(yōu)秀作品中，湖南省16件入圍作品里13件出自該校；2025年株洲市信息素養(yǎng)提升實踐活動中，該校一舉斬獲11個一等獎，其中2件作品分獲湖南省一、二等獎。學(xué)校100%學(xué)科教師實現(xiàn)AI工具應(yīng)用全覆蓋，近40%的教師參與AI相關(guān)的省級課題研究。劉依柳老師的“酵母菌‘爆破力’大比拼”榮獲株洲市2025年小學(xué)科學(xué)和中學(xué)物理實驗創(chuàng)新大賽一等獎、湖南省三等獎；周蓓蓓老師的《Unit5 The weather and us. Reading time》英語課斬獲醴陵市“佛年杯”教學(xué)競賽、湘贛邊鄉(xiāng)村振興教育合作第四屆（2025年）課堂教學(xué)競賽特等獎。

未來，該校將進一步深化“AI+學(xué)科”融合創(chuàng)新，開發(fā)校本AI課程資源庫，進行教師人工智能素養(yǎng)測評，并探索與高校、高科企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作模式，力爭打造全國數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型示范校標桿。

此次展示交流活動，不僅展示了醴陵市實驗小學(xué)在人工智能賦能教育領(lǐng)域的先行探索成果，為該市中小學(xué)搭建了AI教育經(jīng)驗分享的平臺，更為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入了強勁動能，為全市乃至全省提供了可借鑒、可復(fù)制的實踐經(jīng)驗。未來該校將繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，推動人工智能教育在校園深度落地，讓科技賦能更多學(xué)子的成長之路。