中經(jīng)聯(lián)播12月15日湖南漣源訊（通訊員梁艷紅 吳麗群 劉桃花）看圖寫話是小學(xué)作文教學(xué)的起步訓(xùn)練，是培養(yǎng)兒童認識能力、思維能力和表達能力的良好途徑，為打好寫作基礎(chǔ)及順利過渡到中、高年級的習(xí)作有著重要的作用。為了進一步探索低年級學(xué)段看圖寫話教學(xué)模式，提高教師參與看圖寫?話教學(xué)研討的積極性和主動性，12月14日，雙江小學(xué)“部編版小學(xué)低段看圖寫話序列化教學(xué)策略研究”課題組開展了“聚焦看圖寫話 ，夯實寫作基礎(chǔ)”的主題教研活動。本次活動分為“課例觀摩、?說課反思?、觀課議課、?微講座”四個環(huán)節(jié)，為全校語文老師提供了一個展示自我風(fēng)采、相互交流探討的平臺。
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上圖：雙江小學(xué)語文組老師開展看圖寫話教學(xué)研討
四堂觀摩課各具特色，精彩紛呈?。課題組主持人劉桃花老師執(zhí)教的課例是《神奇的蛋殼》。她引導(dǎo)孩子仔細觀察，看懂圖意；啟發(fā)想象，豐滿圖意；以兒歌的形式，把方法巧妙地植入孩子心中。由說到寫，舉一反三，讓孩子暢游在文字的樂海中，感受想象的神奇。譚敏明老師的《老鼠遇上貓》用有趣的圖畫細節(jié)激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)孩子推前思后創(chuàng)編故事，巧妙用詞搭建語言支架，讓孩子的想象舞動在靜止的畫面中。梁叮老師的《看圖編童話》創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，引導(dǎo)孩子奇思妙想，在神奇的童話王國中遨游。朱鳴煜老師選擇了一幅與孩子生活密切相關(guān)的兒童漫畫《酣酣》，精心設(shè)計“睡覺---呼喊---起床”三部曲，把畫上的人、事、物還原于鮮活的生活場景中，讓孩子們在不知不覺中產(chǎn)生言語的歡愉，巧妙地引導(dǎo)孩子關(guān)注語言表達的多樣性，把低年級的語言訓(xùn)練落到了實處。
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上圖：課題主持人劉桃花老師上示范課巜神奇的蛋殼》
課后，四位執(zhí)教老師針對自己的教學(xué)設(shè)計以及課堂反思等方面進行了說課。觀課議課環(huán)節(jié)，老師們各抒己見，從教學(xué)方法、關(guān)注課堂生成等方面對課堂進行評價，發(fā)現(xiàn)課堂的亮點，提出了行之有效的建議。
劉六林主任做了微講座，她重點強調(diào)了低段看圖寫話教學(xué)對于中高段習(xí)作教學(xué)的銜接性和重要性，提出了一線教師需要具有“大局觀”，要幫助學(xué)生構(gòu)建完整的語言表達體系。
整場主題教研活動，老師們獲益匪淺。大家紛紛表示，會以本次活動作為契機，扎實有效地開展看圖寫話教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生以后寫話、寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
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