近日，由廣州市南沙區(qū)教育基金會主辦的“啟航”公益成才計劃在南沙新區(qū)迎來一場特別的“數(shù)據(jù)探索之旅”。76名對科技充滿好奇的南沙優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)廣州數(shù)據(jù)交易所，通過啟蒙課堂、案例分析、模擬實驗等多元環(huán)節(jié)，近距離感受數(shù)據(jù)的核心價值與交易邏輯，在沉浸式體驗中觸摸前沿科技脈搏。
此次“啟航”公益成才計劃走進(jìn)廣州數(shù)據(jù)交易所，打破課堂邊界，讓青少年跳出課本，在真實場景中理解“數(shù)據(jù)如何成為新時代生產(chǎn)要素”?；顒娱_場，廣州數(shù)據(jù)交易所數(shù)據(jù)科普導(dǎo)師以“數(shù)據(jù)是什么”切入，用生動比喻拉開科普序幕，瞬間點燃學(xué)生們的探索熱情。
在“認(rèn)識數(shù)據(jù)”啟蒙課堂，青少年們首先化身為二進(jìn)制世界的“密碼破譯員”。講師通過“數(shù)據(jù)編碼”互動游戲，從“0”和“1”的基礎(chǔ)組合講起，逐步拆解計算機存儲數(shù)據(jù)的底層邏輯。隨后的AI實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過實時觀察模型識別結(jié)果的變化，直觀理解“數(shù)據(jù)是AI的‘燃料’”，深刻感知二者的緊密關(guān)聯(lián)。
在數(shù)據(jù)價值認(rèn)知課堂，講師以“身邊事”破題，用貼近生活的案例搭建認(rèn)知橋梁。教育場景中，通過分析“班級作業(yè)錯題數(shù)據(jù)如何幫老師定位教學(xué)重點”“課堂互動數(shù)據(jù)如何優(yōu)化授課節(jié)奏”，讓學(xué)生明白數(shù)據(jù)能讓學(xué)習(xí)更高效；智慧農(nóng)業(yè)場景里，“土壤濕度數(shù)據(jù)自動調(diào)控灌溉”“作物生長數(shù)據(jù)預(yù)測收成”的實例，又讓大家看到數(shù)據(jù)如何賦能傳統(tǒng)行業(yè)。小組討論時，學(xué)生們踴躍分享自己的“數(shù)據(jù)故事”：“媽媽用運動手環(huán)數(shù)據(jù)調(diào)整健身計劃”“我靠學(xué)習(xí)APP的錯題統(tǒng)計制定復(fù)習(xí)方案”，一個個鮮活案例，讓同學(xué)們感受到了生活中數(shù)據(jù)的價值。
在數(shù)據(jù)交易模擬實驗環(huán)節(jié)，在廣州數(shù)據(jù)交易所的交易大廳，大家分組扮演“數(shù)據(jù)供給方”“需求方”和“撮合員”，圍繞“交通數(shù)據(jù)產(chǎn)品”“醫(yī)療數(shù)據(jù)產(chǎn)品”等展開模擬交易。從分析數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景、估算價值，到協(xié)商價格、簽訂模擬協(xié)議，每一步都參照真實交易流程，讓學(xué)生們在實驗中體驗數(shù)據(jù)交易的奧秘。
“啟航”公益成才計劃已啟動三年，通過建立“英才庫”、提供成長指導(dǎo)、組織實踐活動等方式，助力南沙學(xué)子全面發(fā)展；廣州數(shù)據(jù)交易所今年初被認(rèn)定為“廣東省科普教育基地”，傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，向社會普及更多數(shù)據(jù)科學(xué)知識，積極承擔(dān)科普責(zé)任。此次活動既是公益理念的延續(xù)，也是數(shù)據(jù)科普的創(chuàng)新嘗試，不僅幫青少年提升了科學(xué)素養(yǎng)，更在他們心中播下了“用數(shù)據(jù)賦能未來”的種子。
來源：信陽日報
